BPJEPS  Voile (Ligue Auvergne Rhône-Alpes)

1 - Objectifs

L'éducateur sportif titulaire du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) spécialité « éducateur sportif » mention « voile » est un professionnel du sport qui exerce son métier en autonomie en voile.

Ce diplôme lui permet de devenir un professionnel de l’activité. Il peut encadrer, animer et enseigner des activités de loisir, d'initiation, de perfectionnement et de compétition sur l'ensemble des supports de la voile, paddle, foil et supports  émergents (sauf la voile au-delà de 200 milles nautiques d'un abri et le kite surf). 

Il s'adapte aux caractéristiques du lieu et aux niveaux des participants (débutants, confirmés, scolaires, touristes, personnes en situation de handicap). Il travaille en autonomie sans limite annuelle de temps.  Il est aussi Responsable Technique Qualifié dans une structure.

Plaquette  

2 - Les mentions du diplôme

L'arrêté du 5 février 2025 propose 2 options :

1 - Option A : voile légère/inshore

Navigation sur différents supports : planche à voile, wingfoil, dériveur ou catamaran, voilier en équipage

2 - Option B : voile croisière/inshore

Navigation sur  un voilier en équipage

Seule, l'option A est proposée par la Ligue Auvergne Rhône Alpes

3 - Tests d'exigences préalables (TEP)

Pour accéder à la formation du BPJEPS voile vous devez vous inscrire aux TEP sauf si vous êtes dispensé.

Les pièces que vous devez nous fournir lors de votre inscription aux TEP uniquement  sont les suivantes 

• carte d'identité
• photo d'identité
• responsabilité civile
• attestation sécurité sociale
• attestation Citoyenneté (si moins de 25 ans)
• certificat médical :  Certificat médical   
• attestation de natation :   Attestation savoir nager  ou Attestation du savoir-nager en sécurité (ASNS) validée dans le temps  scolaire mentionnée à l'article D. 312-47-2 du code de l'éducation ou Attestation du savoir-nager en sécurité validée hors    temps scolaire prévue par l'arrêté du 9 août 2022 relatif à l'attestation du « savoir-nager » en sécurité hors temps scolaire ou   attestation scolaire du savoir-nager (ASSN) délivrée avant le 2 mars 2022.
• Curriculum vitae détaillé précisant notamment votre expérience professionnelle et sportive et/ou bénévole  (pratique, animation, éventuellement pédagogie)
• Lettre de motivation précisant votre projet professionnel

Critères de dispense des TEP et ou d'allègements : 

La personne titulaire de l'une des certifications mentionnées dans le tableau figurant ci-après est dispensée des exigences préalables à l'entrée en formation (EPEF), des exigences préalables à la mise en situation professionnelle (EPMSP) et/ou des modalités d'épreuves certificatives, et/ou obtient les allégements et/ou les blocs de compétences (BC) correspondants du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « éducateur sportif » mention «voile », suivantes :

(*) UC : unité capitalisable BPJEPS : brevet professionnel de la jeunesse de l'éducation populaire et du sport (**) Les allègements de formation précisés dans le tableau sont établis lors du positionnement et ne présagent pas des allégements qui pourraient être obtenus au titre du parcours personnel du candidat.

Si vous souhaitez devenir moniteur de voile avec un handicap,  cela est possible sous certaines conditions qui seront évaluées par la Délégation régionale académique à la jeunesse, à l'engagement et aux sports (DRAJES). Lors de votre inscription à la formation vous pouvez demander un aménagement des tests d'exigences préalables à l'entrée en formation ainsi que des aménagements de certifications et de formation. Ces aménagements peuvent avoir une répercussion sur vos prérogatives d'encadrement qui seront sur votre carte professionnelle d'éducateur sportif à la suite de l'obtention de votre diplôme. Certains handicaps n'ont aucune incidence sur vos prérogatives d'encadrement; prenez contact avec le coordonnateur de formation pour construire ensemble votre projet de formation et anticiper les demandes d'aide financière.

 Demande aménagement de formation-certification  

Contacter le référent handicap de l'établissement :  eric.flageul@envsn.sports.gouv.fr    

2 - Pré-requis et conditions d'accès à la formation

Pour s'inscrire uniquement à la formation, vous devez déposer les pièces suivantes : 

• attestation de validation des tests d'exigences préalables (TEP) ou dispense
• être titulaire d’une attestation de secourisme en cours de validité (PSC1, AFPS, PSE1, PSE2, AFGSU ou SST)-  être titulaire du permis de conduire les bateaux à moteur option côtière
• attester d'une période de mise en situation en milieu professionnel dans une structure proposant des activités compétitives dans l'option concernée d'une semaine minimum
• Diplôme(s) sportif(s)
• attestation de participation à un minimum de 4 régates dont 2 grades 5B minimum (niveau de pratique compétitive régionale) sur un support au choix du candidat dans l'option concernée, délivrée sur la base du fichier coureurs de la Fédération française de voile 

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Si vous souhaitez devenir moniteur de voile avec un handicap,  cela est possible sous certaines conditions qui seront évaluées par la Délégation régionale académique à la jeunesse, à l'engagement et aux sports (DRAJES). Lors de votre inscription à la formation vous pouvez demander un aménagement des tests d'exigences préalables à l'entrée en formation ainsi que des aménagements de certifications et de formation. Ces aménagements peuvent avoir une répercussion sur vos prérogatives d'encadrement qui seront sur votre carte professionnelle d'éducateur sportif à la suite de l'obtention de votre diplôme. Certains handicaps n'ont aucune incidence sur vos prérogatives d'encadrement; prenez contact avec le coordonnateur de formation pour construire ensemble votre projet de formation et anticiper les demandes d'aide financière.

 Demande aménagement de formation-certification  

Contacter le référent handicap de l'établissement :  eric.flageul@envsn.sports.gouv.fr    

4 - Epreuves de sélection

Tous les candidats doivent passer les épreuves de sélection. Chaque épreuve donne lieu à une note. Une liste principale sera publiée à l'issue des tests.

Une liste complémentaire sera établie pour compléter la formation en cas de désistement.

Le candidat dispose de 5 minutes pour se présenter, mettre en évidence son vécu sportif et ses expériences pédagogiques, exposer ses motivations, son projet de formation et son projet professionnel. Pour les candidats qui n’utiliseraient pas la totalité du temps, des questions pourront leur être posées.

Le jury prendra en compte deux critères :

- le profil du candidat

- le projet professionnel

5 - Positionnement

Le positionnement permet la création d’un parcours individualisé de formation (P.I.F.) qui précise les modalités de réalisation de la formation. Il a pour objectif de faciliter la lisibilité de l’action de formation et de permettre à son bénéficiaire de connaître précisément les conditions de réalisation de l’action.

Il précise les moyens d’organisation, d’accompagnement et d’assistance pédagogique et technique mis à disposition du stagiaire qui suit une séquence de formation ouverte ou à distance.

Il permettra le cas échéant de repérer si le candidat :

• peut relever d’une procédure de VAE (validation des Acquis de l’Expérience) ;
• peut bénéficier d’allégement(s) de formation lui permettant soit d’accéder directement à des épreuves de certification soit de suivre partiellement la formation prévue par l’organisme de formation.
• peut bénéficier, le cas échéant, de renforcement(s) de formation.

Ce parcours individuel est contractualisé entre l’organisme de formation et le candidat au travers d'un Plan Individuel de Formation (PIF).

Pour cette formation, les situations de positionnement sont les suivantes :

• Situation N°1 : Analyse du dossier administratif (profil, expériences et diplômes).
• Situation N°2 : Entretien avec le coordonnateur de formation permettant d'évaluer la faisabilité d'allègement de formation.

Attention, le positionnement peut vous permettre de bénéficier d’un allègement de formation mais pas d’être dispensé des certifications. Les dispenses ou équivalences s’inscrivent dans un cadre réglementaire.

6 - Modalités de la formation

Ce BPJEPS est constitué de 4 blocs de compétences. Les blocs de compétences 1 et 2 sont communs à tous les BPJEPS : 

• BC1  :  "concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation"
• BC2 : « Valoriser les activités et les projets d’une structure dans le champ du sport ou de l’animation »
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Le bloc 3 est rattaché aux options du BPJEPS VOILE:

• Option A : voile légère/inshore :
• - BC3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séances de découverte et des cycles de séances d'apprentissage de la voile légère / inshore dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure
  
  
  
  
  Le bloc de compétences 4 est obligatoire :
  
  
  BC4 : Coordonner la sécurisation des activités et le déroulement de l'enseignement au sein d'un établissement de voile.
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• Vous pouvez consulter l'annexe I qui détaille le contenu des blocs :   ANNEXE I     

7 - Méthode et modalités d'évaluation

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Epreuves certificatives du bloc de compétences 1 (BC 1) : Production d'un document écrit personnel et d'un entretien : 

        - une présentation orale par le candidat d'une durée de vingt minutes au maximum

        -  un échange avec les évaluateurs d'une durée de trente minutes au maximum.

Epreuves certificatives du bloc de compétences 2 (BC 2) :  production d'un ou plusieurs supports personnels et d'un entretien.

       -   une présentation orale par le candidat d'une durée de dix minutes au maximum

        -  un échange avec les évaluateurs d'une durée de quinze minutes au maximum.

Epreuves certificatives du bloc de compétences 3 : option A (BC 3A) 

ETAPE 1 : prérequis nécessaire pour se présenter :

-  Justifier de la capacité à encadrer des séances d'initiation ou de découverte en voie légère/inshore,
- Attester de sa participation à un minimum de 4 régates dont 2 grades 5B minimum (niveau de pratique compétitive régionale) sur un support au choix du candidat dans l'option A délivrée sur la base du fichier coureurs de la Fédération française de voile.

L'organisme de formation atteste de ses pré-requis (attestation valable pour la session de formation en cours) et le candidat peut être évalué sur les épreuves certificatives

ETAPE 2 :   Epreuve certificative 1 : Production d'un document écrit de maximum 5 page relatif à la conception d'un cycle de 8 séances d'apprentissage consécutives dans une intention de progression sportive visant les premiers niveaux de compétition sur le support voile légère/inshore

          -  une présentation orale par le candidat d'une durée de dix minutes au maximum

        -    un échange avec les évaluateurs d'une durée de vingt minutes au maximum.

ETAPE 3 :   Epreuve certificative 2 :

 - mise en situation professionnelle de conduite d'une séance d'apprentissage en voile légère/inshore, suivie d'un entretien.

La durée de la séance est comprise entre une heure trente minimum et trois heures maximum. Le candidat conduit la séance depuis un bateau à moteur pour une flotte d'au moins quatre supports de son choix.

Epreuves certificatives du bloc de compétences 4 (BC 4) : 

ETAPE 1 :   Epreuve certificative 1 : Production d'un document analysant depuis son expérience en structure d'alternance pédagogique.

             -  entretien d'une durée de soixante minutes au maximum.

ETAPE 2 :   Epreuve certificative 2 :  démonstration d'intervention en urgence simulée par tirage au sort d'un support parmi ceux relevant de la mention voile

         

ETAPE 2 :   Epreuve certificative 3 :  entretien d'une durée de 20 minutes maximum sur une étude cas  portant sur les modalités d'entretien et de réparation liées soit à de la mécanique, de l'électricité, de la voilerie ou du plastique.

         -  une présentation orale par le candidat d'une durée de dix minutes au maximum

        -    un échange avec les évaluateurs d'une durée de vingt minutes au maximum.

Vous pouvez consulter  l'annexe III pour plus de précisions :  ANNEXE III  

8 - Allègements de formation

Dans le cadre des blocs de compétences, le candidat peut demander et les formateurs peuvent proposer des allègements de formation.
Les allègements de formation sont validés lors du positionnement à l'entrée en formation.

Attention : les allègements de formation ne dispensent pas des épreuves de certifications.

9 - Suite de parcours et débouchés

Les débouchés :

• Soutenir la pratique de club en formant des éducateurs sportifs compétents
• S'inscrire dans une politique sportive qui favorise le sport comme outil d'éducation populaire, de lien social, de contact avec la nature, de reconquête de l'espace public et de santé.
• Valoriser la dimension éducative du sport pratiqué en club.

10 - Indicateurs de réussite et de satisfaction

TAUX D'OBTENTION DU DIPLÔME

 NOUVEAU  DIPLÔME 

TAUX DE SATISFACTION

 NOUVEAU  DIPLÔME 

TAUX DE RUPTURE DES CONTRATS D'APPRENTISSAGE

 NOUVEAU  DIPLÔME 

TAUX DE RUPTURE DES FORMATIONS EN ALTERNANCE

 NOUVEAU  DIPLÔME 

TAUX D'INSERTION À 1 AN ET +

 NOUVEAU  DIPLÔME