Éducation à l'environnement aux milieux et au développement durable par les sports nautiques en mer et en rivière

1 - Conditions d'accès & publics

Public concerné :

• Professionnels et Bénévoles du nautisme 

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Si vous êtes en situation de handicap, merci d'adresser un courriel au service formation afin de vous accueillir dans les meilleures dispositions.

Contacter le référent handicap de l'établissement :  eric.flageul@envsn.sports.gouv.fr    

2 - Objectifs & compétences

Objectifs : 

• Identifier les enjeux éducatifs autour de l’environnement, de la biodiversité et des sports de nature
• Développer une culture des enjeux et des objectifs de l’EDD et de l’éducation à la transition écologique ainsi qu’une connaissance des politiques éducatives la concernant

Compétences : 

• Concevoir un projet éducatif d’immersion des dispositifs EEDD dans les pratiques sportives nautiques
• Mettre en œuvre des approches de pédagogie active intégrant les EEDD et les enjeux "agenda 2030" dans les pratiques de sports nautiques

3 - Programme - Modalités pédagogiques & d'évaluation

Module de formation en présentiel à  l'ENVSN - 3,5 jours

• Construire, vivre et analyser ensemble une sortie itinérante en kayak de mer qui prend en compte la transition écologique
• Identifier des conditions et des leviers pour qu’un projet éducatif de sports nautiques permettent la montée en compétence des formateurs sportifs aux enjeux environnementaux
• Identifier les enjeux éducatifs, comprendre les cadres législatifs, scolaires, de formation (circulaires, programmes, fiches fédérations, etc.) relatifs à la transition écologique et à l’EDD et identifier des acteurs et des partenaires avec qui collaborer

MODALITES PEDAGOGIQUES

• Sortie itinérante sportive d’éducation à la transition écologique
• Modalités pédagogiques variées et interactives : photolangage, analyse de projets et d’expériences, témoignages et partage de pratiques et d’expériences, apports théoriques, temps de réflexion et accompagnement de projets individuels, travaux de groupe, table ronde et interventions d’experts, etc.

MODALITES D'EVALUATION DES COMPETENCES ET DE LA FORMATION

• Auto-évaluation de ses compétences en cours de la formation
• Questionnaire d’évaluation de la formation à l’issue de la formation (satisfaction, ressentis d’apprentissages et perspectives de transferts dans ses pratiques)
• Possibilité d’intégrer le groupe expérimental « OpenBadges » pour la reconnaissance des compétences « Sport et biodiversité »

3 - Formations complémentaires

Formations complémentaires sur l’éducation à l'environnement par les sports de nature :   Pôle Ressources National des Sports de Nature    

4 - Taux de satisfaction

2024 : 100 % de satisfaction.