BPJEPS  Glisses aérotractées et disciplines associées

1 - Objectifs

L'éducateur sportif titulaire du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) spécialité « éducateur sportif » mention « glisses aérotractées et disciplines associées » est un professionnel du sport qui exerce son métier  de moniteur de glisses aérotractées nautiques et terrestres.  Il exerce de manière autonome son activité « d'éducateur sportif », dans le cadre du dispositif de surveillance et d'intervention de sa structure, dont il peut être le maître d'œuvre.

Il est en capacité de proposer et d’assurer la réalisation des animations en glisses aérotractées et dans les disciplines associées et d’accompagner le développement de la structure dans lequel il intervient par l’analyse des besoins des différents publics, l’adaptation des activités à différentes finalités et contextes, la connaissance des disciplines et la compréhension de l’écosystème dans lequel évolue l’établissement.

Il conçoit et met en œuvre des activités d’apprentissage permettant notamment au pratiquant de progresser sportivement, de se préparer et de prendre part aux premiers niveaux de compétition tels que définis par la Fédération délégataire concernée.

2 - Tests d'exigences préalables (TEP)

Pour accéder à la formation du BPJEPS GLISSES AROTRACTEES, vous devez vous inscrire aux TEP  sauf si vous êtes dispensé.

Les pièces que vous devez nous fournir sont les suivantes :

- carte d'identité

- photo d'identité

- responsabilité civile

- certificat médical :  Certificat médical         

- attestation de natation :    Attestation savoir nager       ou Attestation du savoir-nager en sécurité (ASNS) validée dans le temps  scolaire mentionnée à l'article D. 312-47-2 du code de l'éducation ou Attestation du savoir-nager en sécurité validée hors    temps scolaire prévue par l'arrêté du 9 août 2022 relatif à l'attestation du « savoir-nager » en sécurité hors temps scolaire ou   attestation scolaire du savoir-nager (ASSN) délivrée avant le 2 mars 2022.

Tableau récapitulatifs des dispenses :

Le déroulé des TEP :

1 - Epreuve technique

le candidat est évalué sur tout ou partie des capacités suivantes en fonction des conditions de pratique sur terre et eau pouvant impliquer des démonstrations de glisses dans des vents de 6 à 35 nœuds moyens.

Le candidat doit être capable de :

• s'insérer dans l'espace de pratique ;
• utiliser les différentes zones de préparation et d'évolution en sécurité ;
• naviguer en groupe sur un espace restreint ;
• évoluer avec aisance sur différents types de supports de glisse et différents cerfs-volants de traction. La partie nautique est testée sur au moins deux types de supports distincts (un directionnel et un bidirectionnel) ;
• s'équiper avec tous les éléments de protection individuelle recommandés par les fédérations délégataires ;
• réaliser un arrêt d'urgence : s'arrêter à un point précis et éviter un obstacle ;
• décoller, poser et immobiliser son cerf-volant de traction sans assistance en sécurité ;
• revenir dans la zone de préparation après avoir déclenché le système de sécurité du cerf -volant de traction et effectué un pliage d'urgence dans la zone d'évolution ;
• effectuer des rotations d'au moins 180° sur un bord sans perte de glisse ;
• effectuer des virages à 180° sans rupture de glisse ou de roulage ;
• évoluer dans les vagues en montée et descente sans perte de glisse ;
• exécuter diverses figures d'expression (freestyle) d'un niveau de compétition régionale, du type hooké/dé-hooké, aile haute/aile basse, rotation avant/arrière ;
• de naviguer (glisse ou roulage en position debout) sur un parcours orienté à toutes les allures avec aisance (attitude, appuis, regard, contrôle de la vitesse et de la direction, pilotage de l’aile varié et adapté...), avec fluidité et efficacité (optimisation de la traction du cap et de la vitesse en concordance avec les conditions naturelles) ;
• piloter un cerf-volant de traction efficacement pour en développer une traction orientée par action sur les réglages, des mises en mouvement de l’aile, des régulations de l’incidence et des actions de déplacement en concordance avec les conditions naturelles.
  

2 - Epreuve physique terrestre : 

Le candidat doit être capable de courir sur la plage 800 mètres en moins de 3 minutes et 30 secondes avec mise en sécurité du pratiquant sur le rivage et déclenchement des secours.

3 - Epreuve physique aquatique :  

Le candidat doit être capable de :

• nager depuis le bord de la plage jusqu’à 200 mètres du rivage pour ramener un baigneur équipé (combinaison isotherme et aide à la flottabilité) ;
• de le sortir de l’eau ;
• de le mettre en position de sécurité.

3 - Pré-requis et conditions d'accès à la formation

Vous avez validé les TEP ou vous êtes dispensé de TEP, pour vous inscrire à la formation, vous devez  déposer les pièces suivantes (Attention : vous avez peut-être déjà déposé certaines pièces si vous vous êtes inscrit sur les TEP).

• carte d'identité
• photo d'identité
• responsabilité civile
• attestation de citoyenneté (si moins de 25 ans)
• certificat médical :  Certificat médical       (daté moins d'un an avant l'entrée en formation)
• attestation de natation :    Attestation savoir nager     ou Attestation du savoir-nager en sécurité (ASNS) validée dans le temps  scolaire mentionnée à l'article D. 312-47-2 du code de l'éducation ou Attestation du savoir-nager en sécurité validée hors temps scolaire prévue par l'arrêté du 9 août 2022 relatif à l'attestation du « savoir-nager » en sécurité hors temps scolaire ou  attestation scolaire du savoir-nager (ASSN) délivrée avant le 2 mars 2022.
• attestation de secourisme en cours de validité (PSC1, AFPS, PSE1, PSE2, AFGSU ou SST)
• être titulaire du permis de conduire les bateaux à moteur option côtière ;
• attestation portant sur la réalisation d’un temps d’information-observation d’une structure école en fonctionnement, d’une durée de 5 jours minimum, délivrée au sein d’une structure effectuant de l’enseignement des glisses aérotractées. Cette attestation est délivrée par le responsable juridique de la structure. Le stage doit être réalisé auprès d’un titulaire d’un diplôme d’Etat, détenteur de sa carte professionnelle à jour.
• avoir satisfait aux Tests d’Exigences Préalables (TEP) ou présenter une dispense
• Lettre de motivation d'entrée en formation précisant votre projet professionnel
• Curriculum vitae détaillé précisant notamment votre expérience professionnelle et sportive et/ou bénévole (pratique, animation, éventuellement pédagogie)

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Si vous souhaitez devenir moniteur de kite et que vous êtes en situation de handicap, cela est possible sous certaines conditions qui seront évaluées par la DRAJES de Bretagne. Lors de votre inscription à la formation, vous pouvez demander un aménagement des Exigences préalables à l'entrée en formation ainsi que des aménagements de certifications et de formation. Ces aménagements peuvent avoir une répercussion sur vos prérogatives d'encadrement qui figureront sur votre carte professionnelle d'éducateur sportif à la suite de l'obtention de votre diplôme. Certains handicaps n'ont aucune incidence sur vos prérogatives d'encadrement. Contactez le coordonnateur de formation pour construire ensemble votre projet de formation et anticiper les demandes d'aide financière.  Demande aménagement de formation-certification  

Contacter le référent handicap de l'établissement :  eric.flageul@envsn.sports.gouv.fr     

4 - Epreuves de sélection

Les épreuves de sélection comprennent :

1) une épreuve technique : parcours chronométré.

2) une épreuve écrite, qui permet notamment d’apprécier les connaissances générales du candidat dans le domaine du kite-surf ainsi que sa capacité d’expression écrite

3) un entretien avec le jury à partir du CV et de la lettre de motivation du candidat qui portera notamment sur son projet professionnel.

5 - Positionnement

Le positionnement permet la création d’un parcours individualisé de formation (P.I.F.) qui précise les modalités de réalisation de la formation. Il a pour objectif de faciliter la lisibilité de l’action de formation et de permettre à son bénéficiaire de connaître précisément les conditions de réalisation de l’action.

Il précise les moyens d’organisation, d’accompagnement et d’assistance pédagogique et technique mis à disposition du stagiaire qui suit une séquence de formation ouverte ou à distance.

Il permettra le cas échéant de repérer si le candidat :

• peut relever d’une procédure de VAE (validation des Acquis de l’Expérience) ;
• peut bénéficier d’allégement(s) de formation lui permettant soit d’accéder directement à des épreuves de certification soit de suivre partiellement la formation prévue par l’organisme de formation.
• peut bénéficier, le cas échéant, de renforcement(s) de formation.

Ce parcours individuel est contractualisé entre l’organisme de formation et le candidat au travers d'un Plan Individuel de Formation (PIF).

Pour cette formation, les situations de positionnement sont les suivantes :

• Situation N°1 : Analyse du dossier administratif (profil, expériences et diplômes).
• Situation N°2 : Entretien avec le coordonnateur de formation permettant d'évaluer la faisabilité d'allègement de formation.

Attention, le positionnement peut vous permettre de bénéficier d’un allègement de formation mais pas d’être dispensé des certifications. Les dispenses ou équivalences s’inscrivent dans un cadre réglementaire.

6 - Modalités de la formation

Ce BPJEPS est constitué de 4 blocs de compétences. Les blocs de compétences 1 et 2 sont communs à tous les BPJEPS : 

• BC1  :  "concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation"
• BC2 : "Valoriser les activités et les projets d’une structure dans le champ du sport ou de l’animation"
• BC3 : "concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séances de découverte et des cycles de séances d’apprentissage des activités de glisses aérotractées et disciplines associées dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure.
• BC 4 : "Coordonner/collaborer à la sécurisation des activités et au déroulement e l'enseigneent au sein d'un établissement proposant des activités de glisses aérotractées et disciplines associées nautiques et terrestres ".
• 
  

• Vous pouvez consulter l'annexe I qui détaille le contenu des blocs :  ANNEXE I  
  

7 - Méthode et modalités d'évaluation

Epreuves certificatives du bloc de compétences 1 (BC 1) : Production d'un document écrit personnel et d'un entretien : 

        - une présentation orale par le candidat d'une durée de vingt minutes au maximum

        -  un échange avec les évaluateurs d'une durée de trente minutes au maximum.

Epreuves certificatives du bloc de compétences 2 (BC 2) :  production d'un ou plusieurs supports personnels et d'un entretien.

       -   une présentation orale par le candidat d'une durée de dix minutes au maximum

        -  un échange avec les évaluateurs d'une durée de quinze minutes au maximum.

Epreuves certificatives du bloc de compétences 3 (BC 3)  : 

ETAPE 1 : prérequis nécessaire pour se présenter :

        -  La réalisation de deux démonstrations techniques, l’une en wingfoil et l’autre en kitefoil, d’un minimum de cinq minutes             chacune, en évolution.

        -  Présenter sa conception d'un cycle d'apprentissage visant la progression sportive vers les 1ers niveaux de compétition             en wingfoil et glisses aérotractées via un questionnaire oral ou écrit proposé par l'organisme de formation

L'organisme de formation atteste de ses prérequis (attestation valable pour la session de formation en cours) et le candidat peut être évalué sur les épreuves certificatives

ETAPE 2 :   

Epreuve certificative 1 : Production d'un document écrit de maximum 5 pages relatif à la conception et à la préparation d’une séance qu’il positionne dans un cycle de séances répondant au projet et finalité qui lui sont fixés.

          -  une présentation orale par le candidat d'une durée de dix minutes au maximum

          -  Il conduit ensuite seul en sécurité, une séance d’initiation ou d’apprentissage de la progression sportive des glisses               aérotractées auprès de trois pratiquants minimum et six pratiquants maximum, non autonomes pendant une heure               trente minimum et trois heures maximum.

          -    Entretien avec les évaluateurs d'une durée de quarante cinq minutes au maximum.

Epreuve certificative 2 :

         -  le candidat gère depuis une embarcation motorisée, un collectif de trois pratiquants de glisse aérotractée qui navigue             en eau profonde.

Epreuve certificative 3 :

         -  test de pilotage d’un bateau tracteur, d’une durée maximum de quinze minutes

Epreuve certificative 4 :

         - analyse d’une séquence vidéo relative à une pratique de glisse aérotractée d'une durée de trente minutes maximum

         - présentation de son analyse d'une durée de vingt minutes au maximum.

        -  échange avec les évaluateurs d'une durée de vingt minutes au maximum

Epreuves certificatives du bloc de compétences 4 (BC 4) : 

ETAPE 1 : prérequis nécessaire pour se présenter :

        -  Réaliser sur la plage une distance de cinq cents mètres en deux minutes maximum

        -  montrer sa capacité à porter des secours adaptés aux activités nautiques dans les conditions telles que définies dans le             cadre de la délivrance du PSE1

L'organisme de formation atteste de ses prérequis (attestation valable pour la session de formation en cours) et le candidat peut être évalué sur les épreuves certificatives

ETAPE 2 :   

Epreuve certificative 1 : Production d'un document analysant depuis son expérience en structure d'alternance pédagogique :

      -  la mise en œuvre du dispositif de surveillance et d’intervention dans le cadre du règlement intérieur de l’établissement ;   

      -  les modalités de coordination et de collaboration dans les mises en œuvre des activités ; 

      -  les modalités de gestion des flottes et des parcs matériel participant à l’organisation des activités 

      -  la gestion des installations, des sites et des espaces de pratique utilisés ;

       - la mise en œuvre spécifique des disciplines associées aux glisses aérotractées de la mention.

          

Epreuve certificative 2 :  mise en situation professionnelle d’intervention auprès de pratiquants autonomes en difficulté

       -  Entretien avec les évaluateurs d'une durée de quinze minutes au maximum.
      

ANNEXE II    

8 - Allègements de formation

Lors des sélections, l’équipe de formateurs de l’ENVSN va évaluer avec vous les allègements ou les renforcements de formation qui aboutiront à une proposition de plan individuel de formation qui est construit sur la base d’un cursus normal de cette formation.

9 - Suite de parcours et débouchés

Ce diplôme permet d'exercer le métier de moniteur de glisses aérotractées et disciplines associées.

Formation professionnelle continue du moniteur de kite :

•  Certificat Complémentaire Développer et Entreprendre
• Certificat Complémentaire Accueil et Insertion des Personnes en Situation de Handicap
• DEJEPS mention Glisses aérotactées nautiques
• Recyclage du BPJEPS Glisses aérotractées et disciplines associées à effectuer tous les 5 ans à partir de 2020.
  

10 - Indicateurs de réussite et de satisfaction

Les indicateurs sont ceux de l'ancien diplôme BPJEPS glisses aérotractées (réécriture du diplôme en 2025)

TAUX D'OBTENTION DU DIPLÔME

2023 : 100 % de diplômés

2024 : 92 % de diplômés 

2025 : 92 % de diplômés

TAUX DE SATISFACTION

En 2023 : (taux de retour des enquêtes : 53 %) -- >  89 % des stagiaires sont très satisfaits et 11,1% des stagiaires sont mitigés

En 2024 : (taux de retour des enquêtes : 38,4 %) -->  75 % des stagiaires sont très satisfaits

En 2025 :   (taux de retour des enquêtes : 50 %) -->  97 % des stagiaires sont très satisfaits

TAUX DE RUPTURE DES CONTRATS D'APPRENTISSAGE

0

TAUX DE RUPTURE DES FORMATIONS EN ALTERNANCE

0

TAUX D'INSERTION À 1 AN ET +

Sur les promos 2023-2024 : 80 % sont en emploi, 20 % en création d'entreprise.

Promo 2025 : taux d'enquête d'insertion à 6 mpois en attente

11 - Informations tarifaires

 Veuillez contacter par mail le département des formations pour demander un devis personnalisé :

secretariat@envsn.sports.gouv.fr  

 Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra.

Informations spécifiques pour les personnes en recherche d'emploi :  Cette formation est proposée et financée par la Région Bretagne pour les personnes en recherche d'emploi dans le cadre du dispositif QUALIF EMPLOI. Les coûts de formation peuvent être intégralement pris en charge par la Région Bretagne dans le cadre de QUALIF Emploi pour les personnes en recherche d’emploi. La Région Bretagne peut attribuer en complément une aide financière pour couvrir une partie des frais liés à la formation (transport, restauration).  Guide du stagiaire    

Attention : avant de régler les frais administratifs, assurez-vous d’avoir les pièces demandées (Cf. annexe) et d’être certain de pouvoir participer aux tests de sélection car les frais administratifs ne sont pas remboursables.

L’hébergement et la restauration restent à la charge du stagiaire (voir conditions selon votre financement en annexe)