Diplôme d'université Accompagnateur de la Performance Humaine

1 - Objectifs

L’objectif des domaines 1 et 2 est de proposer des solutions managériales qui répondent aux nouveaux besoins et défis des organisations et des personnes

L'objectif du domaine 3 est d'apprendre à utiliser les techniques mentales adaptées pour permettre à l'accompagné d’agir efficacement en situation de performance

Compétences recherchées :

• Maitriser les fondamentaux de la relation d’aide (techniques d’entretiens,
• communication interpersonnelle, éthique et cadre déontologique).
• Accompagner la performance des individus et des équipes.
• Développer ses compétences à l’accompagnement des managers, des directeurs,
• des dirigeants dans leurs projets.
• Développer ses postures managériales.

Métiers visés :

• Accompagnateurs et facilitateurs, directeurs, managers, coachs, entraîneurs,
  cadres et cadres dirigeants...

Niveau visé : A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables d’accompagner des individus et les équipes dans le cadre d’une démarche personnelle de performance. Ils seront également capables d’accompagner des managers dans une logique de
performance collective. Pour les managers en fonction, ils seront en mesure capables d’adopter des postures de manager coach.

Opportunités et originalités : 

• Profiter de la richesse des collaborations entre établissements Sports et Enseignement supérieur.
• Favoriser les transferts entre les compétences issues des champs sportifs et celles des entreprises.
• Croiser des publics issus d’horizons et de cultures différentes.
• Répondre aux besoins identifiés dans les milieux professionnels en termes d’amélioration des pratiques managériales pour la performance des individus et des équipes.
• Proposer une offre complémentaire aux professionnels du territoire pour parfaire leur formation à la relation managériale. Il s’agit d’apporter une réponse territoriale aux besoins en compétences des cadres.
• Proposer une offre publique de formation avec opportunité territoriale.
• Proposer des solutions managériales qui répondent aux nouveaux besoins et défis des organisations et des personnes par une approche systémique.
  

2 - Pré-requis et conditions d'accès à la formation

La formation est avant tout destinée aux :

• Les cadres d’entreprise et les professionnels confrontés à des problématiques d’animation d’équipe, de management et intéressés par les transferts de compétences entre les champs du sport et de l’entreprise
• Les professionnels de l’entrainement sportif et les professionnels issus de l’entreprise ayant vécu une expérience avérée significative en animation d’équipe et en management
• Les personnels de santé
• Les élus.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Si vous êtes en situation de handicap, merci d'adresser un courriel au service formation afin de vous accueillir dans les meilleures dispositions.

Contacter le référent handicap de l'établissement :  eric.flageul@envsn.sports.gouv.fr    

3 - Sélection

Le candidat devra : 

•  Produire un cv détaillé relatant les différentes expériences managériales 
• Rédiger une lettre de motivation présentant le projet du candidat.

Les candidats présélectionnés sur la base du dossier seront  :

• dans un 1er temps, auditionnés lors d’un entretien permettant de juger de leurs capacités d’analyse et réflexive, ainsi que leur capacité à prendre du recul
• et dans un 2nd temps, sélectionnés à la suite d’une commission d’admission UBS/ENVSN.

4 - Programme de la formation

DOMAINE 1 :  CREER LES CONDITIONS D’UN ACCOMPAGNEMENT A LA PERFORMANCE (63 HEURES)

• Mieux se connaître et mieux connaitre l’autre pour bien accompagner  : les outils d’auto-évaluation individuels (p.ex., : PfPI, qualités d’un performer, arbre de vie, MBTI) et élaboration d’une « carte d’identité professionnelle » d’accompagnateur
  
• Respecter les règles déontologiques et juridiques de l’accompagnateur : déontologie de l’intervention (règles et éthique de l’accompagnateur)
• Aligner la posture avec la démarche d’entretien : les différents types de performance, entretiens d’explicitation (Vermersch, écoute active), entretiens d’auto-confrontation (approches énactives, couplage action-situation, émergence, embodiement), entretiens de coaching (concept d’alliance, détermination des zones d’intervention, RPBDC)
• Maitriser les fondamentaux de la communication interpersonnelle : Améliorer la communication interpersonnelle (outils non verbaux et verbaux, analyse transactionnelle, PNL, écoute)
• Identifier et gérer les émotions de l’accompagnateur et de l’accompagné : Percevoir, accueillir et gérer les émotions dans la relation d’aide

DOMAINE 2 :  DE L’INDIVIDU A L’EQUIPE : CREER LES INTERRELATIONS AU SERVICE DE LA PERFORMANCE
(63 HEURES)

• Animer ou développer l’esprit d’équipe : définir les leviers nécessaires au changement, animer les outils adaptés, favoriser la cohésion, mobiliser par l’interaction
  
• Diriger une équipe vers la performance : fonctionnement d’une équipe, processus de leadership, amélioration des relations et des interactions, prise de décision et erreurs de jugement, régulation par la fonction managériale, démarche d’évaluation des risques psychosociaux
  
• Travailler en équipe : intelligence collective, nouvelles formes de travail (p.ex., rôle, responsabilisation, bienveillance)
  moteurs de motivation et orientation régulatrice
  

DOMAINE 3 : METTRE EN PLACE UNE DEMARCHE DE PREPARATION MENTALE AU SERVICE DE LA PERFORMANCE (63 HEURES)

• Evaluer les besoins en terme de préparation mentale
• concevoir et mener un dispositif de préparation mentale efficace
• Entraîner les habiletés mentales

Rythme de la formation : les cours sont répartis en 3 unités de formation de 3 jours 

5 - Méthode et modalités d'évaluation

MODALITÉS D'ÉVALUATION DU DOMAINE 1

Les connaissances générales et les fondamentaux de la relation d’aide
Épreuve 1 : Analyse réflexive de la mise en place de 3 démarches d’entretien différentes

(Coeff : 0.25)

MODALITÉS D'ÉVALUATION DU DOMAINE 2

Les connaissances générales et les fondamentaux de l’accompagnement à la performance collective

Épreuve 2a : Production écrite d’une démarche d’accompagnement

(Coeff : 0.25)

Épreuve 2b : Soutenance orale : présentation d’une démarche d’accompagnement

(Coeff : 0.25)

MODALITÉS D'ÉVALUATION DES DOMAINES 1 & 2

Les connaissances générales et les fondamentaux de la relation d’aide

Épreuve 3 : Soutenance orale : Présentation de la « carte d’identité professionnelle »

(Coeff : 0.25)

MODALITÉS D'ÉVALUATION DU DOMAINE 3 

Chaque domaine peut être validé de manière autonome en obtenant la note minimum de 10 sur 20

6 - Allègements de formation

Sur demande et analyse du parcours professionnel et des diplômes acquis, un allègement d'une ou plusieurs UF peut être envisageable.

7 - Suite de parcours et débouchés

Débouchés : développer une structure proposant des accompagnements dans l'entreprise et le monde du sport ou bien utiliser les compétences acquises pour développer ses services et évoluer dans sa structure de rattachement.

8 - Indicateurs de réussite et de satisfaction

Taux de satisfaction :

en 2022 : sur l'ancien format de la formation (EMCP) : 100 % de stagiaires satisfaits 

en 2023 ; 66,7% de stagiaires de satisfaits

Nombre de diplômés / taux d'obtention :

2022 : 1ère année de la formation / sur l'ancien format de la formation (DUAP 6 années) le taux d'obtention des candidats s'étant présenté à l'examen final est de 100%.

2023 : jury en attente

9 - Informations tarifaires

Formation DUAPH : 

Avec financement : 4 725 € + frais d’inscription à l’Université Bretagne Sud

Sans financement : 3 780 € + frais d’inscription à l’Université Bretagne Sud

Veuillez contacter par mail le département des formations pour demander une proposition tarifaire

 secretariat@envsn.sports.gouv.fr  

 Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra.