La dernière semaine du mois de mars a été un moment important dans la formation des BPJEPS de l'ENVSN, surf, kitesurf mais aussi voile. En effet, les coordonnateurs de formation, David Rontet, Michel Parratte et Félix Ponge, ont organisé une rencontre avec 22 étudiants de l'IUEM de Brest pendant toute la semaine. L'objectif était que les étudiants soient initiés à la pratique de la voile, du surf et du kitesurf (11 dans chaque discipline) pendant une demi-journée (matin ou après-midi selon les conditions météorologiques) et en contrepartie, les stagiaires de l'ENVSN enrichissaient leurs connaissances en assistant à des conférences sur l'environnement préparées depuis le début de l'année par les étudiants. Les thèmes de ces conférences ont été choisis selon l'intérêt qu'ils présentent pour de futurs professionnels oeuvrant dans un environnement particulièrement riche, passionnant et fragile : le littoral.
Le programme était le suivant : la semaine a débuté par une sortie en 7.5, sur lesquels les étudiants ont été accompagnés par les BPJEPS 'plaisance'. Elle s'est poursuivie par les séances en salle et sur les différents sites de pratique du surf et du kitesurf.
Les conférences des étudiants ont porté sur les thèmes suivants:
-Gestion intégrée de la zone côtière
-Les mammifères marins sur mon spot
-La pollution du littoral (qualité de l’eau, plastiques…)
-Les oiseaux marins et côtiers : identification et interactions ?
-De l’intérêt de la prise en compte des perceptions et des représentations du littoral pour sa gestion : introduction à une séance de travail sur C-monspot.
Le point d'orgue de la semaine a eu lieu le vendredi matin où étudiants et stagiaires se sont retrouvés pour une séquence sur le terrain pour observer oiseaux, trait de côte, laisse de mer... et ce, sous forme d'enquête policière à énigmes sur les plages du Conguel où un cadavre avait été retrouvé...
David Rontet, également en charge de la formation des tuteurs, a profité de cette semaine pour organiser une séquence de formation des nouveaux tuteurs. Ceux-ci ont pu accompagner leurs futurs stagiaires sur le terrain, observer leurs séances d'encadrement, puis leur faire des retours d'analyse des pratiques observées. La richesse de ces échanges entre stagiaires, tuteurs et formateurs est essentielle dans la qualité des formations.
Le bilan de la semaine est que chacun des acteurs est reparti avec des connaissances et des compétences nouvelles, ayant franchi une étape importante dans leur processus de formation.